Направления работы

Кому мы помогаем?

  • Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)

    Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) является одним из наиболее распространенных нарушений развития нервной системы в детском возрасте. Для детей с СДВГ характерны следующие симптомы: дефицит внимания, гиперактивность и импульсивное поведение.

  • Расстройство аутистического спектра (РАС)

    Расстройство аутистического спектра (РАС) — комплексное нарушение психического развития, характеризующееся трудностями социального взаимодействия и общения, а также ограниченными интересами и повторяющимися моделями поведения. РАС проявляется в раннем детстве и характеризуется широким «спектром» симптомов и различной степенью тяжести их проявления. 

  • Нарушения развития речи и языка

    Нарушения развития речи и языка — широкий спектр расстройств, при которых у ребёнка возникают трудности с пониманием, выражением мыслей или использованием языка для общения. К данной группе расстройств относятся: (1) трудности усвоения и использования языка (дефицит словарного запаса, нарушения синтаксиса и морфологии, нарушения связной речи и построения развёрнутого речевого высказывания), (2) трудности с произношением звуков речи (нарушения артикуляции, фонологии, дизартрия, диспраксия), (3) трудности социальной коммуникации. 

  • Глобальная задержка развития, нарушения интеллектуального развития

    Расстройства, возникающие в период развития ребёнка, характеризуются значительно сниженным уровнем интеллектуального функционирования, дефицитом высших психических функций (мышление, память, внимание и др.) и адаптивного поведения. 

  • Расстройства обучения

    Расстройства обучения характеризуются постоянными и значительными трудностями в овладении основными учебными навыками: чтения (дислексия), письма (дисграфия), арифметики (дискалькулия). Данное расстройство, приводящее к академической неуспеваемости, часто впервые диагностируется в позднем дошкольном и раннем школьном возрасте, когда ребёнок испытывает трудности с формированием учебных навыков по сравнению со сверстниками.

  • Расстройство развития координации движений

    Расстройство развития координации движений характеризуется значительной задержкой в приобретении навыков, связанных с крупной и мелкой моторикой, и нарушениях в выполнении согласованных движений, которые проявляются в неуклюжести, медлительности или неточности моторных действий.

Мы используем файлы cookie! 🍪 Мы используем файлы cookie, чтобы улучшить работу сайта. Выбирая "Принять", вы соглашаетесь на использование файлов cookie в соответствии с Политикой конфиденциальности нашего сайта.
Принять
Отклонить